第四百五十七章 匈奴斩使!
末世灾变:我的熟练度面板正文卷第四百五十七章匈奴斩使!“金科状元在京中光天化日之下,竟然受到匈奴间谍引诱策反,且在大街上遭受袭击,我想全天下不知道还有多少人还记着此事。”
皇宫房间里,建明皇帝目光炯炯有神的看着李明:“如今匈奴所行之事,实乃不可饶恕之罪,只需站出来广传天下,必然激起天下民愤,彼时天下民心沸腾之时,就是对匈奴出征之日!”
李明闻言挑了挑眉毛,目光看了看建明皇帝,起身一拜:“臣李明,愿为陛下效犬马之劳!”
“好!”
建明皇帝眼中闪过一抹满意之色,随后微眯着眼睛看着李明郑重开口:“你之军队初创,战争之初必然是残酷的局面,且在京城附近潜修一月,大战开启一月之后,再赶去边境支援。”
“这里有一份匈奴全境地图,上面有我全部的进攻路线和意图,拿回去后好生记忆,待得出征之后按照路线行军,开战!”
建明皇帝眼神之中闪过一抹果决之色,说完之后又拍了拍李明的肩膀:“至于将匈奴战我使者之事,就且交给你了!”
“陛下且宽心,两国大战如此之重要的事情,李明不过写些文章,算不得什么。”
李明重色的拱手抱拳,心中对建明皇帝这么急着来叫自己也有了答案,随后郑重开口:“还请陛下借纸笔一用择日不如撞日,今日我且在陛下书房之中,写下一篇讨匈奴檄文来!”
“哈哈哈好好好,今日你我君臣且来演一出好戏。”
建明皇帝哈哈大笑随后果断取来纸笔,将其交给了李明手中。
李明也不客气,直接拿起笔,对着纸张就写了起来。
【西域匈奴,不尊教化,不懂礼仪,不知尊卑者也,我大乾虽疆土浩瀚,然边境之中亦有百姓居住…………】
【……无耻匈奴,先派间谍威逼利诱于我,见之不成,又让刺客于这京城之中当街杀我,此实乃目无王法,嚣张至极,然此事终究是私人之小事,为了国之大事,暂且忍之又何妨?】
【然,匈奴之贼全然不念我等胸怀大度,其小人也,只记人之威,不念人之德,此番陛下召见之后方知,我大乾派往匈奴询问其往我国派遣刺客于间谍事宜的行为是何原因的使者,竟然被匈奴所杀,此实天理难容!】
【一人之仇怨事小,性命存亡不过一人矣,可国家之威严不可轻动,此乃万亿人生存之基石也…………】
【如此挑衅,若不给与其正面回应,乃真当我大乾无带把男儿也?】
【…………如今我大乾国富民强,各军将士激愤难挡,实该讨之,伐之,让其知我大乾之威!】
“……”
书房之中,李明和建明皇帝密谈论了仅仅一个小时就面带愤怒的夺门而出,待出得皇城,带着师傅,师叔,师伯,紫东来来到青楼之地时,忽然仰天大喊:“区区匈奴竟敢杀我大乾使者,实乃不知天恩,鬣狗也!”
李明身为金科状元又是这么迅速的加封侯爷身份,在这京城之中还是十分有名的,他这一吼瞬间吸引了许多青楼上玩耍之人注意,听到了声音之后,许多人惊疑不定,但是不等他们反应,李明却面带气愤地回府而去,引得众人不解之余纷纷又情不自禁的开始议论纷纷分。
毕竟两国交战不斩来使,此乃自古相传的规矩,李明口中的匈奴斩杀我国使者的消息,实在是太劲爆了一些。
只是还没听李明说清楚,他人就走了,让许多人心中一时好像猫爪一样难受。
好在,没让他们等多久,仅仅几天之后,一张张告示榜文随之迅猛的贴出,最好的青楼之上,一篇金科状元,军机候李明的檄文随之广为流传!
是的,在青楼传播!
蓝星后世有网络的情况喜爱,如果某个人做的某件事,能够踩中某个敏感点,很可能就在网络上迅速发酵,而这个人也可能因此“一夜暴红”。但是古代没有网络。不但没有网络,也没有电话,通讯很不发达。不但通讯不发达,交通也不发达。很多人,就是出个县城都很困难。或许一辈子,他都没有出过县城一次。
一些生活在边远地区的人,就是去县城走了一次,这件事都会一直成为他津津乐道的话题,让他回味一生。可是,古代虽然很封闭,但是还是有不少所谓的“网红”,他会迅速地就天下有名。比如“十年寒窗无人问,一举成名天下知”这样的话,就说明了,在古代确实有非常多的人,他们的名气能够迅速地传遍天下。
不仅如此,而且我们还会发现一个现象。当下网络发达,但是现代人想出名,费尽心机都办不到,而古代交通通讯都不发达,却很容易就出名了。那么,古人究竟是依靠哪些手段出名的呢?
其一,官方的布告。“布告”是一种非常形象的说法,就是把内容写在一块布上,然后四处张贴。这种情况,在古代极为普遍。而这种方式,也很容易让老百姓采信。这就相当于今天的“官微”。很多生活在偏僻地方的老百姓,大约也就是通过这些布告,获知朝廷的信息。官方发布的布告中,可能是一些高中状元的人。但更多的是一些通缉犯,或者是一些罪大恶极要处决的人。这种方式,在近现代还依然存在。某个人要被处决的时候,都会把他的事迹写在布告上,在他的名字上画一个大红叉。
其二,知识分子的讲述。古代读书人不是很多。一般的老百姓,对读书人的话,都会很相信。而读书人,实际上就相当于是那时候的媒体记者,他们就担负着传播信息的作用。比如苏东坡当时写诗很出名,而且他的诗名当时就已经名满天下。那时候,只要他写了一首诗,立刻天下人就知道了。比如他在岭南写的“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,还有他写的“报道先生春睡美,道人轻打五更钟”这样的诗句,立刻就被读书人到处传抄,以至于京城的章惇也知道了。章惇当时心里就想,到了岭南这样的瘴疠地了,你竟然还过得这样逍遥快活,那怎么行!于是,章惇把苏东坡往更加遥远的海南贬谪而去。除了这样的诗文,被知识分子到处传抄以外,一些让一般知识分子兴奋和羡慕的事情,比如某个读书人高中进士,肯定会在知识分子中疯狂传播。前面我们说到的“一举成名天下知”,显然就是羡慕嫉妒的读书人推波助澜的结果。
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皇宫房间里,建明皇帝目光炯炯有神的看着李明:“如今匈奴所行之事,实乃不可饶恕之罪,只需站出来广传天下,必然激起天下民愤,彼时天下民心沸腾之时,就是对匈奴出征之日!”
李明闻言挑了挑眉毛,目光看了看建明皇帝,起身一拜:“臣李明,愿为陛下效犬马之劳!”
“好!”
建明皇帝眼中闪过一抹满意之色,随后微眯着眼睛看着李明郑重开口:“你之军队初创,战争之初必然是残酷的局面,且在京城附近潜修一月,大战开启一月之后,再赶去边境支援。”
“这里有一份匈奴全境地图,上面有我全部的进攻路线和意图,拿回去后好生记忆,待得出征之后按照路线行军,开战!”
建明皇帝眼神之中闪过一抹果决之色,说完之后又拍了拍李明的肩膀:“至于将匈奴战我使者之事,就且交给你了!”
“陛下且宽心,两国大战如此之重要的事情,李明不过写些文章,算不得什么。”
李明重色的拱手抱拳,心中对建明皇帝这么急着来叫自己也有了答案,随后郑重开口:“还请陛下借纸笔一用择日不如撞日,今日我且在陛下书房之中,写下一篇讨匈奴檄文来!”
“哈哈哈好好好,今日你我君臣且来演一出好戏。”
建明皇帝哈哈大笑随后果断取来纸笔,将其交给了李明手中。
李明也不客气,直接拿起笔,对着纸张就写了起来。
【西域匈奴,不尊教化,不懂礼仪,不知尊卑者也,我大乾虽疆土浩瀚,然边境之中亦有百姓居住…………】
【……无耻匈奴,先派间谍威逼利诱于我,见之不成,又让刺客于这京城之中当街杀我,此实乃目无王法,嚣张至极,然此事终究是私人之小事,为了国之大事,暂且忍之又何妨?】
【然,匈奴之贼全然不念我等胸怀大度,其小人也,只记人之威,不念人之德,此番陛下召见之后方知,我大乾派往匈奴询问其往我国派遣刺客于间谍事宜的行为是何原因的使者,竟然被匈奴所杀,此实天理难容!】
【一人之仇怨事小,性命存亡不过一人矣,可国家之威严不可轻动,此乃万亿人生存之基石也…………】
【如此挑衅,若不给与其正面回应,乃真当我大乾无带把男儿也?】
【…………如今我大乾国富民强,各军将士激愤难挡,实该讨之,伐之,让其知我大乾之威!】
“……”
书房之中,李明和建明皇帝密谈论了仅仅一个小时就面带愤怒的夺门而出,待出得皇城,带着师傅,师叔,师伯,紫东来来到青楼之地时,忽然仰天大喊:“区区匈奴竟敢杀我大乾使者,实乃不知天恩,鬣狗也!”
李明身为金科状元又是这么迅速的加封侯爷身份,在这京城之中还是十分有名的,他这一吼瞬间吸引了许多青楼上玩耍之人注意,听到了声音之后,许多人惊疑不定,但是不等他们反应,李明却面带气愤地回府而去,引得众人不解之余纷纷又情不自禁的开始议论纷纷分。
毕竟两国交战不斩来使,此乃自古相传的规矩,李明口中的匈奴斩杀我国使者的消息,实在是太劲爆了一些。
只是还没听李明说清楚,他人就走了,让许多人心中一时好像猫爪一样难受。
好在,没让他们等多久,仅仅几天之后,一张张告示榜文随之迅猛的贴出,最好的青楼之上,一篇金科状元,军机候李明的檄文随之广为流传!
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其一,官方的布告。“布告”是一种非常形象的说法,就是把内容写在一块布上,然后四处张贴。这种情况,在古代极为普遍。而这种方式,也很容易让老百姓采信。这就相当于今天的“官微”。很多生活在偏僻地方的老百姓,大约也就是通过这些布告,获知朝廷的信息。官方发布的布告中,可能是一些高中状元的人。但更多的是一些通缉犯,或者是一些罪大恶极要处决的人。这种方式,在近现代还依然存在。某个人要被处决的时候,都会把他的事迹写在布告上,在他的名字上画一个大红叉。
其二,知识分子的讲述。古代读书人不是很多。一般的老百姓,对读书人的话,都会很相信。而读书人,实际上就相当于是那时候的媒体记者,他们就担负着传播信息的作用。比如苏东坡当时写诗很出名,而且他的诗名当时就已经名满天下。那时候,只要他写了一首诗,立刻天下人就知道了。比如他在岭南写的“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,还有他写的“报道先生春睡美,道人轻打五更钟”这样的诗句,立刻就被读书人到处传抄,以至于京城的章惇也知道了。章惇当时心里就想,到了岭南这样的瘴疠地了,你竟然还过得这样逍遥快活,那怎么行!于是,章惇把苏东坡往更加遥远的海南贬谪而去。除了这样的诗文,被知识分子到处传抄以外,一些让一般知识分子兴奋和羡慕的事情,比如某个读书人高中进士,肯定会在知识分子中疯狂传播。前面我们说到的“一举成名天下知”,显然就是羡慕嫉妒的读书人推波助澜的结果。
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