第93章 中式教育
第93章中式教育
【中式教育是有点东西的#
还真是,想过紫砂都没想过退学#
不得不说,咱们中式教育确实是有点东西的,学不下去的时候想过去嘎了,也没想过退学……
甚至是假设穿越重生回到过去的第一件事,也是想好好读书,高考的时候考个好学校
看到男主为了女主死,好man好浪漫~
男主为了女主退学,有病吧,恋爱脑!
上学的时候遇到破事,想的都是,至少把毕业证拿到吧……
听到说有人跳楼,正常并表示惋惜。
听说有人退学,啊,疯啦?!
每天请假还要看课表……
连抽血也是要说抽左手,因为右手要写字……】
啊着,确实啊,不说苏粒都没发现,读书真是克进华国人骨子里了~
评论区
网友A:想过学校炸了都没想过退学[微笑
回复
(毕竟学这么多年,退了感觉怪亏的[躺平])
(谁不是呢)
(新的一年居然发现我是个上学脑[捂脸])
(生日愿望都是上岸或期末不挂科[九转大肠])
(上大学一个字没听,一节课没旷[泪奔])
网友B:好好好,确诊上学脑,终于理解那些过的不幸福但是不肯离婚的人了[尬笑
回复
(遇到不如意的事,都会想着当初好好读书就好了[捂脸])
(我可以是流氓但不能是文盲[尬笑])
(做过最多的幻想是重生回小时候当个大学霸[苦涩])
(男女主可以为了对方死,但是不能为了对方退学控分[尬笑])
(恋爱脑都无所谓,放弃前程直接就是一个开骂的大动作[酷拽])
网友C:这可能说明我们并没有自己想象中那么讨厌学习。
我们难过的只是遇到挫折时的不被理解和强迫,获得成就时的被打压。
我们不是不爱学习,只是希望自己的情绪能更好地被看到。
——————
天幕下的众人感同身受,可不嘛,能学习是多重要的事,没什么比得上这个重要了!
光看那些什么囊萤夜读,悬梁刺股,就知道古人对于读书的执着。
甚至董仲舒都有什么学习太过专注勤奋,三年都没有进书房后花园观赏的“三年不窥园”典故。
归根结底,还是因为古时的底层人想要向上寻找出路,读书可能是唯一的一个办法。
哪怕皇帝也不能不学习,若想做一个有为之君,要学史,学驭人,学各种各样的东西。
不是要你精通,但绝不能被蒙蔽。
李世民:所以说科举制度有多重要啊。
不只是百姓的出路,对于皇帝来说,也是一件利器。
它能打破氏族的特权垄断,扩大了统治的社会基础。为朝廷提供了人才,官员素质上来了,处理政事的效率自然而然跟着上升。
必须要说的是,科举也在一定程度上束缚了人们的思想,万般皆下品,惟有读书高,让古人们忽视了其他领域的重要性,阻碍了社会的发展。
但科举初期的唐朝,哪里能顾及这么多,只要科举能顺利施行,就非常不错了。
可惜,如今科举的作用无法发挥到极致,还是得受制于一些东西,李世民叹息。
他只希望高明不要辜负他的期望,大唐能愈来愈好。
李承乾是李世民的长子,李世民对他寄托了无限希望,自然对这个儿子的教育非常重视,然而,不正确的方法却酿出了一系列的悲剧。
李世民是爱自己这个儿子的,而且一心想将他培养成一个毫无瑕疵的继承人,但人哪有十全十美的。
他命老师们对李承乾严加管束,不但时时对其劝谏,而且还在暗中监视李承乾的一言一行,事后向李世民汇报。
以人为鉴,可以知得失。
贞观年间的李世民积极主张让大臣们对自己进行劝谏,对李承乾的诸多老师们,李世民也这般要求。
朝臣自然跟着皇帝的喜好来,李承乾一点小事都要被拿出来揪着念叨。
面对着这些不分对错的一味劝谏,处处被挑毛病的李承乾忍受着巨大压力,很多时候,他甚至已经无法判断怎样是对,怎样是错了。
更何况天幕的后人对李世民这样喜爱,这是一位雄主,可雄主的儿子太难当了。
朝臣们忍不住就要拿他与父亲对标,弟弟们可以做的事,他却处处做不得。
李承乾对后人此刻并不能共情,因为他一点也不想再学了,周围人的目光快要把他逼疯了。
……
陆游对天幕很认同,他们家三代爱书、藏书,也编撰整理刻印了大量珍贵书籍。
对于这样把学习观念刻进骨子里的后人非常欣慰。
他曾在《白发》一诗里写道:“自怜未废诗中业,父子蓬窗共一灯。”记录父子深夜共同读书的场景。
后世文武双全,真是令人艳羡。
——————
【女儿就是他们的小耳朵#
这世上的声音对他们来说都是奢侈品。
博主偶然发现一家三口在卖鸡蛋仔,觉得特别美好,就拍了下来。
送上照片时,才发现爸爸和妈妈耳朵都听不见,这时,小女儿出来了,带着人工耳蜗和助听器,吃力着说:“谢谢叔叔。”
小女孩给博主分享自己的小零食,给博主搬凳子,眼睛亮亮的说自己4岁了。
博主问小女孩爸爸,为什么只有女儿戴人工耳蜗?
爸爸在手机上打字说:这个人工耳蜗太贵了,我和老婆可以听不见,但是女儿必须听得见……
博主又问小女孩妈妈:如果能听到声音,你第一个想听到的声音是什么?
妈妈打了一段手语。
评论区说,这段手语的意思是——想听到女儿喊妈妈。
声音对他们来说是遥不可及的东西,于是,他们为女儿戴上了耳蜗,让女儿能离这个世界近一点儿。
而女儿听得见声音后,就成了爸妈的小耳朵……】
评论区
网友A:刚疑问爸爸妈妈听不见,女儿怎么能听见。以为是莫大的奇迹,但其实父母的爱才是最大奇迹[流泪
网友B:原来自己天生看得见,摸得着,会说话也能听见,已经比大部分人幸福1万倍了[流泪]一定要乐观
网友C:下班了感觉很烦躁,突然刷到这个视频,把我微不足道的矫情捏灭了
网友D:人工耳蜗多少钱呀,更贵吗
回复
(最便宜的10万起步,进口的基本20万加了)
(我之前看的科普就是,人工耳蜗这个东西就是定制的,如果损坏了,只能重新定制)
(要做开颅手术的,在脑袋里先放一个东西,然后外面再有一个耳蜗[流泪])
(人工耳蜗和助听器不一样,助听器对一些残疾人来说没用的)
(一直不明白,为什么这种救人的东西都是天价[流泪])
(因为需要的人少,分摊在需要的人身上就多,不然就没人愿意研究了[泣不成声])
(国家有政策的,符合条件的免费做)
网友E:去当地居委会残联申请人工耳蜗,是免费的,希望当事人能看到[抱抱你
回复:我就是社区残联,去你户口所在地社区,残联每年都有辅具申请名额,需要先办残疾证然后申请,都是免费的有些需要付邮费大概二三十块,完全听不见属于听力残疾一级,助听器每年大约有十个
网友F:家人们,已经有很多好心人去联系那个家庭啦,大家不要担心,众人拾柴火焰高,相信那个妈妈可以听到女儿的声音的。
回复:这才是自媒体存在的真正意义,这样的流量是应该的,真好。
——————
众人有些惊讶,原来这一家三口竟都是聋子。
可他们把自己收拾的整整齐齐,还在做小贩,看起来就和平常人无异样,甚至活的比古代一些普通人家好的多了……
听到那母亲的愿望竟然是听自己女儿喊妈妈,不少人红了眼眶。
人工耳蜗,听起来真是个神奇的东西,竟然能聋子恢复听觉,不过过程可太恐怖了吧。
开颅啊!还往脑子里放东西,想想就害怕的很,这样竟然还能活下来,还恢复了听觉!
再一次感慨后世技术之高超,这个耳蜗又贵又难弄,听起来就吓人的紧,不过也不是正常人用的东西,后世朝廷还肯给补贴,也是很好的了。
我国自古就有扶弱济残的文化传统,在朝廷的主导下,对包括残疾人、灾民、流民、贫民在内的社会弱势群体给予医药和食品等物质帮助,并且加以安置。
主要有施粥、施药、发放寒衣以及居养等。
《周礼》有云“疾医,凡民有疾病者分治之;司救,凡有天患民病,则以王命施惠”。
汉代已有相对固定的政府机构收养并照料残疾人等社会弱势群体,保证其生存并施以医疗措施。
到了唐宋,对物质供给与实施居养的具体事项与运作方式给予了详尽阐释。
唐朝有“悲田养病坊”实施救助,宋代更是集前代之大成,设立了多种形式的残疾人居养机构,如安济坊、居养院、福田院和慈幼局等。
而各朝各代的医者对这种技术非常好奇,往脑袋里放什么,他们如何开颅的,这女娃娃看起来没有一丝异样,还有些活泼,可见这项技术已经成熟了。
他们赶忙翻起医书,想找找有没有类似的病例,都是如何医治的,能治好吗。
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还真是,想过紫砂都没想过退学#
不得不说,咱们中式教育确实是有点东西的,学不下去的时候想过去嘎了,也没想过退学……
甚至是假设穿越重生回到过去的第一件事,也是想好好读书,高考的时候考个好学校
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听到说有人跳楼,正常并表示惋惜。
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每天请假还要看课表……
连抽血也是要说抽左手,因为右手要写字……】
啊着,确实啊,不说苏粒都没发现,读书真是克进华国人骨子里了~
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网友A:想过学校炸了都没想过退学[微笑
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(毕竟学这么多年,退了感觉怪亏的[躺平])
(谁不是呢)
(新的一年居然发现我是个上学脑[捂脸])
(生日愿望都是上岸或期末不挂科[九转大肠])
(上大学一个字没听,一节课没旷[泪奔])
网友B:好好好,确诊上学脑,终于理解那些过的不幸福但是不肯离婚的人了[尬笑
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(遇到不如意的事,都会想着当初好好读书就好了[捂脸])
(我可以是流氓但不能是文盲[尬笑])
(做过最多的幻想是重生回小时候当个大学霸[苦涩])
(男女主可以为了对方死,但是不能为了对方退学控分[尬笑])
(恋爱脑都无所谓,放弃前程直接就是一个开骂的大动作[酷拽])
网友C:这可能说明我们并没有自己想象中那么讨厌学习。
我们难过的只是遇到挫折时的不被理解和强迫,获得成就时的被打压。
我们不是不爱学习,只是希望自己的情绪能更好地被看到。
——————
天幕下的众人感同身受,可不嘛,能学习是多重要的事,没什么比得上这个重要了!
光看那些什么囊萤夜读,悬梁刺股,就知道古人对于读书的执着。
甚至董仲舒都有什么学习太过专注勤奋,三年都没有进书房后花园观赏的“三年不窥园”典故。
归根结底,还是因为古时的底层人想要向上寻找出路,读书可能是唯一的一个办法。
哪怕皇帝也不能不学习,若想做一个有为之君,要学史,学驭人,学各种各样的东西。
不是要你精通,但绝不能被蒙蔽。
李世民:所以说科举制度有多重要啊。
不只是百姓的出路,对于皇帝来说,也是一件利器。
它能打破氏族的特权垄断,扩大了统治的社会基础。为朝廷提供了人才,官员素质上来了,处理政事的效率自然而然跟着上升。
必须要说的是,科举也在一定程度上束缚了人们的思想,万般皆下品,惟有读书高,让古人们忽视了其他领域的重要性,阻碍了社会的发展。
但科举初期的唐朝,哪里能顾及这么多,只要科举能顺利施行,就非常不错了。
可惜,如今科举的作用无法发挥到极致,还是得受制于一些东西,李世民叹息。
他只希望高明不要辜负他的期望,大唐能愈来愈好。
李承乾是李世民的长子,李世民对他寄托了无限希望,自然对这个儿子的教育非常重视,然而,不正确的方法却酿出了一系列的悲剧。
李世民是爱自己这个儿子的,而且一心想将他培养成一个毫无瑕疵的继承人,但人哪有十全十美的。
他命老师们对李承乾严加管束,不但时时对其劝谏,而且还在暗中监视李承乾的一言一行,事后向李世民汇报。
以人为鉴,可以知得失。
贞观年间的李世民积极主张让大臣们对自己进行劝谏,对李承乾的诸多老师们,李世民也这般要求。
朝臣自然跟着皇帝的喜好来,李承乾一点小事都要被拿出来揪着念叨。
面对着这些不分对错的一味劝谏,处处被挑毛病的李承乾忍受着巨大压力,很多时候,他甚至已经无法判断怎样是对,怎样是错了。
更何况天幕的后人对李世民这样喜爱,这是一位雄主,可雄主的儿子太难当了。
朝臣们忍不住就要拿他与父亲对标,弟弟们可以做的事,他却处处做不得。
李承乾对后人此刻并不能共情,因为他一点也不想再学了,周围人的目光快要把他逼疯了。
……
陆游对天幕很认同,他们家三代爱书、藏书,也编撰整理刻印了大量珍贵书籍。
对于这样把学习观念刻进骨子里的后人非常欣慰。
他曾在《白发》一诗里写道:“自怜未废诗中业,父子蓬窗共一灯。”记录父子深夜共同读书的场景。
后世文武双全,真是令人艳羡。
——————
【女儿就是他们的小耳朵#
这世上的声音对他们来说都是奢侈品。
博主偶然发现一家三口在卖鸡蛋仔,觉得特别美好,就拍了下来。
送上照片时,才发现爸爸和妈妈耳朵都听不见,这时,小女儿出来了,带着人工耳蜗和助听器,吃力着说:“谢谢叔叔。”
小女孩给博主分享自己的小零食,给博主搬凳子,眼睛亮亮的说自己4岁了。
博主问小女孩爸爸,为什么只有女儿戴人工耳蜗?
爸爸在手机上打字说:这个人工耳蜗太贵了,我和老婆可以听不见,但是女儿必须听得见……
博主又问小女孩妈妈:如果能听到声音,你第一个想听到的声音是什么?
妈妈打了一段手语。
评论区说,这段手语的意思是——想听到女儿喊妈妈。
声音对他们来说是遥不可及的东西,于是,他们为女儿戴上了耳蜗,让女儿能离这个世界近一点儿。
而女儿听得见声音后,就成了爸妈的小耳朵……】
评论区
网友A:刚疑问爸爸妈妈听不见,女儿怎么能听见。以为是莫大的奇迹,但其实父母的爱才是最大奇迹[流泪
网友B:原来自己天生看得见,摸得着,会说话也能听见,已经比大部分人幸福1万倍了[流泪]一定要乐观
网友C:下班了感觉很烦躁,突然刷到这个视频,把我微不足道的矫情捏灭了
网友D:人工耳蜗多少钱呀,更贵吗
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(最便宜的10万起步,进口的基本20万加了)
(我之前看的科普就是,人工耳蜗这个东西就是定制的,如果损坏了,只能重新定制)
(要做开颅手术的,在脑袋里先放一个东西,然后外面再有一个耳蜗[流泪])
(人工耳蜗和助听器不一样,助听器对一些残疾人来说没用的)
(一直不明白,为什么这种救人的东西都是天价[流泪])
(因为需要的人少,分摊在需要的人身上就多,不然就没人愿意研究了[泣不成声])
(国家有政策的,符合条件的免费做)
网友E:去当地居委会残联申请人工耳蜗,是免费的,希望当事人能看到[抱抱你
回复:我就是社区残联,去你户口所在地社区,残联每年都有辅具申请名额,需要先办残疾证然后申请,都是免费的有些需要付邮费大概二三十块,完全听不见属于听力残疾一级,助听器每年大约有十个
网友F:家人们,已经有很多好心人去联系那个家庭啦,大家不要担心,众人拾柴火焰高,相信那个妈妈可以听到女儿的声音的。
回复:这才是自媒体存在的真正意义,这样的流量是应该的,真好。
——————
众人有些惊讶,原来这一家三口竟都是聋子。
可他们把自己收拾的整整齐齐,还在做小贩,看起来就和平常人无异样,甚至活的比古代一些普通人家好的多了……
听到那母亲的愿望竟然是听自己女儿喊妈妈,不少人红了眼眶。
人工耳蜗,听起来真是个神奇的东西,竟然能聋子恢复听觉,不过过程可太恐怖了吧。
开颅啊!还往脑子里放东西,想想就害怕的很,这样竟然还能活下来,还恢复了听觉!
再一次感慨后世技术之高超,这个耳蜗又贵又难弄,听起来就吓人的紧,不过也不是正常人用的东西,后世朝廷还肯给补贴,也是很好的了。
我国自古就有扶弱济残的文化传统,在朝廷的主导下,对包括残疾人、灾民、流民、贫民在内的社会弱势群体给予医药和食品等物质帮助,并且加以安置。
主要有施粥、施药、发放寒衣以及居养等。
《周礼》有云“疾医,凡民有疾病者分治之;司救,凡有天患民病,则以王命施惠”。
汉代已有相对固定的政府机构收养并照料残疾人等社会弱势群体,保证其生存并施以医疗措施。
到了唐宋,对物质供给与实施居养的具体事项与运作方式给予了详尽阐释。
唐朝有“悲田养病坊”实施救助,宋代更是集前代之大成,设立了多种形式的残疾人居养机构,如安济坊、居养院、福田院和慈幼局等。
而各朝各代的医者对这种技术非常好奇,往脑袋里放什么,他们如何开颅的,这女娃娃看起来没有一丝异样,还有些活泼,可见这项技术已经成熟了。
他们赶忙翻起医书,想找找有没有类似的病例,都是如何医治的,能治好吗。
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