第582章 精英教育 3000
第582章精英教育
“臣,参见陛下。”
殿中,礼部尚书黄锦参拜。
“免礼吧!”
天子随手将卷宗放下,指了指一旁的座椅:“坐吧。”
“谢陛下!”
黄锦落座,恭恭敬敬。
天子瞥了一眼黄锦,随口问道:
“顺天府教育试点的事情,进展如何?”
“启禀陛下,从今年年初开始实施,至现如今,顺天府四州共二十三县,共建有州学四座,县学二十三座,社学共计一百五十八座。”
“各府县督学衙门,礼部督学司也步入了正轨……”
“目前各地社学共招收适龄学童一千二百二十八名,县学招收学习共计三百六十八人……”
黄锦语速不快,每一个字似乎都斟酌了许久,一字一句,将昭武四年这一年的顺天府教育试点进展清清楚楚的汇报而出。
足足汇报了有一刻钟之久,黄锦的话音才落下。
“说说看,到现在,发现了什么问题。”
天子随手拿起桌面上的茶壶,倒上一杯茶,便递到了黄锦面前,黄锦连忙起身,毕恭毕敬的将茶杯接过,小心的看了一眼天子平淡如常的神色,正犹豫之间,天子的声音却是再次响起。
“不用顾虑,有什么说什么,既然是试行,有问题就必须及时更正。”
“臣明白。”
黄锦坐下,沉吟一会,才缓缓出声:“臣以为,问题有三。”
天子眉头一挑,点了点头:“说。”
“其一,大恒天下广袤,十数省之地,若全面推行,每一地皆设督学衙门,皆有学舍数十座,不管是官员老师人数,还是钱粮消耗,皆太过巨大,如今之朝廷赋税,根本无力承担。”
“其二,科举与试行教育体系,有极大冲突,若推行开来,恐使天下人心动荡……”
“其三,若推行开来,教化天下百姓,是为自古未有之盛事,但……”
说到这,黄锦犹豫一会,才咬牙道:“学子士人过多,恐动荡国之根本!”
话音落下,黄锦似如释重负,教化天下,虽为自古未有之盛事,为礼部尚书,执礼仪教化大权,此虽他追求,但于国而言,读书人过多,绝非好事。
天子却没有如黄锦想象之中那般雷霆大怒,反倒是点了点头,看向黄锦的目光中,却是多了几分赞赏。
一册商君书,道尽了历朝历代的统治精髓!
民强国弱,民弱国强!
即:弱民,愚民,疲民,辱民,贫民,虐民!
尽可能的压榨天下之民,让其永远处在弱的环境,如此,便可以最小的代价,最大程度驱使民力!
很简单的人心操纵,就如现如今大恒境内各大天灾之地的工程赈灾,若是天下太平,百姓安居乐业,动员几百万青壮行大工程之事,那必然是民怨沸腾!
而现如今,天灾横行多年,战乱横行多年,百姓们民不聊生,已然被大环境“弱”到了极至。
如此,仅仅是需要一点粮食,便可轻易驱使数百万百姓,行大工程之事,而这些百姓,不仅不会有怨恨,还会对他这个天子歌功颂德!
可很多事情,知道归知道,但对黄锦而言,堂堂礼部尚书,礼法教化的执掌者,能说出读书者过多,于国不利,显然,公心大过私欲。
不然的话,推行教育,如此教化之规模,已然足以让他黄锦名留青史,留下浓墨重彩!
对一个文人而言,对一个臣子而言,能够抵挡住如此诱惑,为国着想,纵使不谈能力如何,已然可以说是绝对的堪用之人了。
“教育改革之策,关乎大恒国运,是必然要推行天下的。”
天子似是没有听懂黄锦所言一般,一句话,再一次定下基调。
只不过,话音落下后,天子却是再话锋一转:“爱卿觉得,督学衙门的存在,履职如何?”
黄锦一怔,也不禁有些疑惑,但此刻,也来不及多想:“自古以来,教化皆为国之根本,督学衙门单独建制,如此当为天下幸事……”
“督学衙门专职教化之事,由中枢直接管辖统筹,专人专事……”
黄锦自然是一番吹捧,毕竟,礼部,虽为六部之一,看似位高权重,但在朝堂中枢,实则近乎透明。
除了礼仪大事,以及科举,其他的,几乎没有礼部什么事。
而现如今的大恒,礼仪大事,寥寥无几,而科举,大恒的科举,可还未成定制,唯一的一次科举,虽有科举之名,但事实上,只是因官员匮乏的临时之举。
礼部的权利是一再被压缩,如今能有督学衙门这个直至底层的权利,他自然不吝啬吹捧。
可说着说着,黄锦却是蓦然反应了过来!
督学体系的设立,可不仅仅只是督学衙门!
从督学官,督学使,到县学司正,没有一个办事的吏,皆为官!
哪怕只是从九品,但也是正儿八经的官!
仅仅是顺天府这次教育试行,就给礼部增添了几百个官员!
而这次,官员匮乏的情况下,为了及时建立起顺天府的督学体系,可还对顺天府各府县的小吏进行了考核。
这数百名官员,其中可是有近百人,是由小吏晋升而来……
督学衙门都如此行事,那各地府县衙门?
“皇权下乡?”
蓦然间,这四个字,便出现在了黄锦脑海之中。
望着依旧淡然自若的天子,黄锦心头也不禁一颤。
他似乎可以确定了,天子绝对是有了决断,且,正准备实施,召他过来,用意为何,似乎很是清晰……
思绪流转之间,黄锦原本的激昂吹捧,顿时弱了几分气势,到最后,竟无言而终。
黄锦的这番变化,天子倒也没有在意,召黄锦过来,倒也不是因为教育体系对他想实施的皇权下乡有多大的帮助,以如今还只是雏形的教育体系,事实上,对皇权下乡的帮助,极其有限。
但……教育体系的存在,是关乎未来!关乎大恒的国本!
“教化天下,广纳天下之才,但……须避免教育过剩。”
天子起身,道出了这一个至关重要的问题:“爱卿觉得如何避免?”
“教育过剩……”
琢磨着这颇为新奇的四个字,黄锦心头亦是一凛,他知道,这个问题,恐怕才是这次面圣的重头戏,能不能回答好,恐怕也会关乎他的命运。
沉默许久,黄锦才深吸一口气,朝天子一拜:“臣以为,目前顺天府试点的教育体系,便可很好的避免此问题!”
“继续说。”
天子点了点头,这个问题,他心中已有腹稿,但,他需要的,是一个能懂他所想,且能统筹大局,并贯彻落实的人!
“对天下适龄儿童,减免学费,乃至免除学费,如此,只要社学遍布天下,便可纳天下之才!”
“而社学数年学习,孰优孰劣,完全可以知晓,晋升县学大考,可让各地考核排名前列者免费入学,对家境贫寒者,甚至可补贴其家庭,对天资不足者,则可收取高额学费……”
黄锦依旧是那般不紧不慢的诉说着,天子嘴角却是慢慢浮现可一抹笑容。
黄锦说的,其实很简单。
其内核就四个字,精英教育!
如今的大恒,是处在很矛盾的一个时期。
其一,则是天子对新学的期望,以及新学的成长,是对天资不凡者,有着迫切的需求,天才,有多少,可以要多少,哪怕是白白养着,天子也绝不吝啬那点钱粮!
其二,皇权触及基层,也需要大量的官员,可问题是,现如今的教育体系,根本不可能提供大量的官员。
待到这个教育体系,可以提供大量官员的时候,大恒的统治体系,恐怕已经彻底稳固。
而教育体系彻底铺开,至整个大恒,那每年估计都有几十万学识有成的学子嗷嗷待哺。
可大恒,哪里来的这么多官位去供这些学子,而大恒社会,也没有发展到能够消化这么多学子的阶段。
显然,很是矛盾。
一方面是对天才的迫切需求,对新学体系的稳固,需要教育体系的铺开。
另一方面,则是整个社会还没跟上教育体系的发展,根本无法容纳教育体系铺开之后,每年那几十万,乃至更多的毕业学子。
要解决这一点,就只能选择精英教育。
即一个金字塔形状的教育体系。
社学彻底铺开,纳天下之才,
更上一级的县学,府学,乃至大恒工科院等等学社,则是一步一关卡,如科举那金字塔制度那般,一点点的压缩受高等教育的群体,一点一点的淘汰庸才。
如此筛选之下,便最大程度,保证天下英才,皆入大恒体系,也可保证,最终结业的学子人数,是大恒天下,能够容纳的。
但显然,精英教育最大的弊端,就是阶级固化,而这一点,则是他一直尽量避免的。
黄锦显然也无比清楚天子的心思,粗略诉说后,便将言语重心放在了如何让贫寒学子有更好的出路之上。
如补贴,如免费入学,如将晋升学子人数纳入地方督学官的政绩考核之中,避免官官相护,欺压贫寒学子……
“先拟个章程出来,过些时日,先在顺天府实行。”
天子点了点头,随即看向黄锦,眼中亦是毫不吝啬赞赏之意:“教育乃国之根本,不可不重视,礼部尚书入阁,当成惯例!”
如此之言,亦是让黄锦为之一怔,好一会才反应过来,抬起的手都有些轻微颤动:“臣,叩谢陛下隆恩!”
“无需多礼,先坐吧,各部文武大臣,应该快到了。”
天子摆了摆手,目光却是看向了殿外风雪之中。
教育在于未来,而皇权下乡,在于当下。
时间不能拖久了,拖久了,被捣碎压制的地方势力,必然会重新勾结在一起,形成新的阻碍。
纵使不能一下子将皇权下乡之策铺开,一步一步来,也不是不行。
……
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“臣,参见陛下。”
殿中,礼部尚书黄锦参拜。
“免礼吧!”
天子随手将卷宗放下,指了指一旁的座椅:“坐吧。”
“谢陛下!”
黄锦落座,恭恭敬敬。
天子瞥了一眼黄锦,随口问道:
“顺天府教育试点的事情,进展如何?”
“启禀陛下,从今年年初开始实施,至现如今,顺天府四州共二十三县,共建有州学四座,县学二十三座,社学共计一百五十八座。”
“各府县督学衙门,礼部督学司也步入了正轨……”
“目前各地社学共招收适龄学童一千二百二十八名,县学招收学习共计三百六十八人……”
黄锦语速不快,每一个字似乎都斟酌了许久,一字一句,将昭武四年这一年的顺天府教育试点进展清清楚楚的汇报而出。
足足汇报了有一刻钟之久,黄锦的话音才落下。
“说说看,到现在,发现了什么问题。”
天子随手拿起桌面上的茶壶,倒上一杯茶,便递到了黄锦面前,黄锦连忙起身,毕恭毕敬的将茶杯接过,小心的看了一眼天子平淡如常的神色,正犹豫之间,天子的声音却是再次响起。
“不用顾虑,有什么说什么,既然是试行,有问题就必须及时更正。”
“臣明白。”
黄锦坐下,沉吟一会,才缓缓出声:“臣以为,问题有三。”
天子眉头一挑,点了点头:“说。”
“其一,大恒天下广袤,十数省之地,若全面推行,每一地皆设督学衙门,皆有学舍数十座,不管是官员老师人数,还是钱粮消耗,皆太过巨大,如今之朝廷赋税,根本无力承担。”
“其二,科举与试行教育体系,有极大冲突,若推行开来,恐使天下人心动荡……”
“其三,若推行开来,教化天下百姓,是为自古未有之盛事,但……”
说到这,黄锦犹豫一会,才咬牙道:“学子士人过多,恐动荡国之根本!”
话音落下,黄锦似如释重负,教化天下,虽为自古未有之盛事,为礼部尚书,执礼仪教化大权,此虽他追求,但于国而言,读书人过多,绝非好事。
天子却没有如黄锦想象之中那般雷霆大怒,反倒是点了点头,看向黄锦的目光中,却是多了几分赞赏。
一册商君书,道尽了历朝历代的统治精髓!
民强国弱,民弱国强!
即:弱民,愚民,疲民,辱民,贫民,虐民!
尽可能的压榨天下之民,让其永远处在弱的环境,如此,便可以最小的代价,最大程度驱使民力!
很简单的人心操纵,就如现如今大恒境内各大天灾之地的工程赈灾,若是天下太平,百姓安居乐业,动员几百万青壮行大工程之事,那必然是民怨沸腾!
而现如今,天灾横行多年,战乱横行多年,百姓们民不聊生,已然被大环境“弱”到了极至。
如此,仅仅是需要一点粮食,便可轻易驱使数百万百姓,行大工程之事,而这些百姓,不仅不会有怨恨,还会对他这个天子歌功颂德!
可很多事情,知道归知道,但对黄锦而言,堂堂礼部尚书,礼法教化的执掌者,能说出读书者过多,于国不利,显然,公心大过私欲。
不然的话,推行教育,如此教化之规模,已然足以让他黄锦名留青史,留下浓墨重彩!
对一个文人而言,对一个臣子而言,能够抵挡住如此诱惑,为国着想,纵使不谈能力如何,已然可以说是绝对的堪用之人了。
“教育改革之策,关乎大恒国运,是必然要推行天下的。”
天子似是没有听懂黄锦所言一般,一句话,再一次定下基调。
只不过,话音落下后,天子却是再话锋一转:“爱卿觉得,督学衙门的存在,履职如何?”
黄锦一怔,也不禁有些疑惑,但此刻,也来不及多想:“自古以来,教化皆为国之根本,督学衙门单独建制,如此当为天下幸事……”
“督学衙门专职教化之事,由中枢直接管辖统筹,专人专事……”
黄锦自然是一番吹捧,毕竟,礼部,虽为六部之一,看似位高权重,但在朝堂中枢,实则近乎透明。
除了礼仪大事,以及科举,其他的,几乎没有礼部什么事。
而现如今的大恒,礼仪大事,寥寥无几,而科举,大恒的科举,可还未成定制,唯一的一次科举,虽有科举之名,但事实上,只是因官员匮乏的临时之举。
礼部的权利是一再被压缩,如今能有督学衙门这个直至底层的权利,他自然不吝啬吹捧。
可说着说着,黄锦却是蓦然反应了过来!
督学体系的设立,可不仅仅只是督学衙门!
从督学官,督学使,到县学司正,没有一个办事的吏,皆为官!
哪怕只是从九品,但也是正儿八经的官!
仅仅是顺天府这次教育试行,就给礼部增添了几百个官员!
而这次,官员匮乏的情况下,为了及时建立起顺天府的督学体系,可还对顺天府各府县的小吏进行了考核。
这数百名官员,其中可是有近百人,是由小吏晋升而来……
督学衙门都如此行事,那各地府县衙门?
“皇权下乡?”
蓦然间,这四个字,便出现在了黄锦脑海之中。
望着依旧淡然自若的天子,黄锦心头也不禁一颤。
他似乎可以确定了,天子绝对是有了决断,且,正准备实施,召他过来,用意为何,似乎很是清晰……
思绪流转之间,黄锦原本的激昂吹捧,顿时弱了几分气势,到最后,竟无言而终。
黄锦的这番变化,天子倒也没有在意,召黄锦过来,倒也不是因为教育体系对他想实施的皇权下乡有多大的帮助,以如今还只是雏形的教育体系,事实上,对皇权下乡的帮助,极其有限。
但……教育体系的存在,是关乎未来!关乎大恒的国本!
“教化天下,广纳天下之才,但……须避免教育过剩。”
天子起身,道出了这一个至关重要的问题:“爱卿觉得如何避免?”
“教育过剩……”
琢磨着这颇为新奇的四个字,黄锦心头亦是一凛,他知道,这个问题,恐怕才是这次面圣的重头戏,能不能回答好,恐怕也会关乎他的命运。
沉默许久,黄锦才深吸一口气,朝天子一拜:“臣以为,目前顺天府试点的教育体系,便可很好的避免此问题!”
“继续说。”
天子点了点头,这个问题,他心中已有腹稿,但,他需要的,是一个能懂他所想,且能统筹大局,并贯彻落实的人!
“对天下适龄儿童,减免学费,乃至免除学费,如此,只要社学遍布天下,便可纳天下之才!”
“而社学数年学习,孰优孰劣,完全可以知晓,晋升县学大考,可让各地考核排名前列者免费入学,对家境贫寒者,甚至可补贴其家庭,对天资不足者,则可收取高额学费……”
黄锦依旧是那般不紧不慢的诉说着,天子嘴角却是慢慢浮现可一抹笑容。
黄锦说的,其实很简单。
其内核就四个字,精英教育!
如今的大恒,是处在很矛盾的一个时期。
其一,则是天子对新学的期望,以及新学的成长,是对天资不凡者,有着迫切的需求,天才,有多少,可以要多少,哪怕是白白养着,天子也绝不吝啬那点钱粮!
其二,皇权触及基层,也需要大量的官员,可问题是,现如今的教育体系,根本不可能提供大量的官员。
待到这个教育体系,可以提供大量官员的时候,大恒的统治体系,恐怕已经彻底稳固。
而教育体系彻底铺开,至整个大恒,那每年估计都有几十万学识有成的学子嗷嗷待哺。
可大恒,哪里来的这么多官位去供这些学子,而大恒社会,也没有发展到能够消化这么多学子的阶段。
显然,很是矛盾。
一方面是对天才的迫切需求,对新学体系的稳固,需要教育体系的铺开。
另一方面,则是整个社会还没跟上教育体系的发展,根本无法容纳教育体系铺开之后,每年那几十万,乃至更多的毕业学子。
要解决这一点,就只能选择精英教育。
即一个金字塔形状的教育体系。
社学彻底铺开,纳天下之才,
更上一级的县学,府学,乃至大恒工科院等等学社,则是一步一关卡,如科举那金字塔制度那般,一点点的压缩受高等教育的群体,一点一点的淘汰庸才。
如此筛选之下,便最大程度,保证天下英才,皆入大恒体系,也可保证,最终结业的学子人数,是大恒天下,能够容纳的。
但显然,精英教育最大的弊端,就是阶级固化,而这一点,则是他一直尽量避免的。
黄锦显然也无比清楚天子的心思,粗略诉说后,便将言语重心放在了如何让贫寒学子有更好的出路之上。
如补贴,如免费入学,如将晋升学子人数纳入地方督学官的政绩考核之中,避免官官相护,欺压贫寒学子……
“先拟个章程出来,过些时日,先在顺天府实行。”
天子点了点头,随即看向黄锦,眼中亦是毫不吝啬赞赏之意:“教育乃国之根本,不可不重视,礼部尚书入阁,当成惯例!”
如此之言,亦是让黄锦为之一怔,好一会才反应过来,抬起的手都有些轻微颤动:“臣,叩谢陛下隆恩!”
“无需多礼,先坐吧,各部文武大臣,应该快到了。”
天子摆了摆手,目光却是看向了殿外风雪之中。
教育在于未来,而皇权下乡,在于当下。
时间不能拖久了,拖久了,被捣碎压制的地方势力,必然会重新勾结在一起,形成新的阻碍。
纵使不能一下子将皇权下乡之策铺开,一步一步来,也不是不行。
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