第725章 大明教育改革
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第725章大明教育改革
大本堂。
随着这几年皇室二代子弟逐渐成年,不少人都已经离京就藩。
但前两年,诸王世子入京就读大本堂,又为大本堂充入了更多的学生。
因为,现在看起来大本堂的规模比之过去,就显得更大了一些。
不过大本堂的位置依旧是坐落在皇宫大内。
方孝孺如今已经坐到了大本堂首席的位置,但随着洪武新政的推进,大本堂也增加了许多不同于过往的对于皇室子弟的培养内容。
就譬如,已经不再担任工部尚书的张二工,每隔一天就会在大本堂有半天的课程,需要为皇家子弟教授工科知识。
再比如像是讲武堂那边的不少功勋武官先生,也需要定期到大本堂授业。
就连上林苑监,也不曾落下。
袁素泰这位帝国少师,自然不会亲自来,但他亲手教出来的几名学生,却是实实在在确定了课本在大本堂授课的。
一开始方孝孺自然是有些不太同意的,他认为有关于大本堂内皇家子弟们的培养,就应该是以翰林院为唯一的教学来源。
不过在一段时间的实践之后,方孝孺却成为了这项教育改革的支持者。
毕竟在方孝孺看来,至少能让这帮皇家子弟分清五谷,能知道什么时候该种什么玩意,那真的算是实实在在的教化之功了。
尤其是在某一次,方孝孺尚未接受这种新式的皇家子弟教育模式的时候。正当他在抱怨的时候,内阁大臣高仰止特意跑了一趟大本堂。
高仰止并没有和方孝孺说太多的东西。
他只说了一句话,或者说只问了方孝孺一个问题。
皇家子弟难道都要以圣君为培养目标吗?
就是这么一个简简单单的问题,就让方孝孺当场惊出一身冷汗来。
然后他自己一个人躲在小黑屋里,深思熟虑了好几天,终于是做出了一个不曾告诉任何一个人的决定。
他开始有意识的将大本堂里的皇室子弟,往各种稀奇古怪的方向培养。
就譬如,现在大本堂里,就有好几个皇室子弟,整天嚷着要去龙江造船厂,尝试将自己的设想进行验证。
还有人准备去将作监的火炮工厂。
甚至于还有几个原本低调而内敛的皇室子弟,在很久之后才对方孝孺说,希望能去城外的纺织产业集群做一些研究。
于是,方孝孺便又躲进了小黑屋,偷偷的开心了好几天。
他是觉得,自己在很大程度上,避免了皇家在传承的时候,可能会引发的不好的因素和影响。
最后方先生大手一挥。
他自认为的帝王之术、圣贤文章,直接砍了一大半,随后每日大半的时间,大本堂里的课业都是各种新课程。
今日。
第一节课便是方孝孺的课。
上午半天课之后,就是一节讲武堂的军阵操演课,等学生们练饿了,正好吃午餐休息,继续下午的课程。
今天的课题有关四域。
只见偌大的课堂上,皇室在京的所有子弟,都聚在一起。
大本堂不分年级,全都在一起上课。等二代皇室子弟到龄,都是直接就藩的。
课堂上,皇室子弟们保持沉默。
方孝孺便站在讲桌前。
在他的身后,是自从增加了新课程之后添加的一块巨大的黑板。
上面正画着一副大明及周边堪舆简略图。
又在周围标注了方向,以及几处紧要的位置。
方孝孺穿入长衫,手中拿着一根教棍。
“自秦汉以来,东方之地皆以中原为正统。”
“汉时,设四征四讨将军,对应四方。”
“然,征讨西方却另有称谓。”
“东为腹心,不听王命曰叛,以上击下曰征。”
“南为荒僻,不尊教化曰蛮,恩威并施曰抚。”
“西为番属,时或不尊曰逆,明惩其罪曰讨。”
“北卫帝国,频繁侵扰曰贼,大张攻杀曰伐。”
教棍在黑板上转了一圈。
方孝孺便眉目慈孝的微笑着看向在座的皇家学生:“此番我朝已是永盛朝,四域渐次安宁,东海、南洋、西洋、新大陆之往来,资源转运,日益丰盛。本朝若欲成如前汉文景之治、前唐贞观之治或开元盛世,已定经略西域之国策。尔等以为,此番国朝西进,恢复西域,当以何称之?”
坐在课桌后的小二十三朱桱,立马举手喊道:“先生,是不是称西讨?”
说完之后,朱桱的大眼珠子转了一圈。
自己前段时间惹得方先生不快,然后自己就顺理成章的被老爹和老兄给狠揍了一顿。
听说最近熥哥儿那边的西城项目要开业了,自己得好好表现一下,争取能在休息日的时候,出宫溜达一下。
方孝孺不曾急于给出答案,而是笑吟吟的看了二十三皇子一眼。
这孩子本性纯良,就是顽劣了些,还是要时不时的紧一紧才好。
方孝孺的目光,又在课堂上环视了一遍。
“先生,学生以为,朝廷这时候要出兵西域,还需要看朝廷对西域是如何定位,才能以此称呼。我朝历来用兵,皆是师出有名,无论是讨逆还是伐贼,都是有根源的。”
在一众目光注视下,晋王世子朱济熺缓缓站起身。
他模样儒雅,与学堂里的其他王叔、兄弟都是穿着儒服,身形却更加纤细消瘦,犹如翩翩公子哥一样。
方孝孺脸上露出一抹笑容,轻声询问道:“那你又是如何看的?”
朱济熺面色平静,缓缓开口:“按我中原千年渊源而言,阳关以西,葱岭以东,可言乃是中原故地。若是以此而论,我大明出兵西域,则可言西征。
而若言葱岭以西,前唐亦有前出,言征尚可。不过……若是朝廷此番出兵西域,目的远超前唐,意欲与南域连接,则可称讨。”
说完之后,朱济熺便拱了拱手,缓缓坐下。
方孝孺脸上露出满意的神色。
不论是征还是讨,都是可以用的。
倒是伐和抚,怎么也够不上。
中原之地,历来也只有向北出兵才会有伐,称之北伐。
古往今来数千年,北伐也唯有今朝大明开国洪武皇帝一人完成此等壮举。
至于前汉冠军侯霍去病,用的则是北击匈奴。
至于抚之一字,也历来都是用在招抚南方诸般蛮夷时才会用到。
至少如今大明南征大军,当初出兵南下的时候,旨意上用的就是一个抚字。
抚平南域。
方孝孺拍了拍手,开口说道:“晋世子所言,已成体统。二十三皇子当牢记,万事万物皆有道理,却非全然如先人言。不过今日二十三皇子第一个举手回答,当记五分。”
五分!
小二十三朱桱的脸上立马露出笑容。
要知道,自己原本可是大本堂里的扣分大户。
哪一次不是扣的自己屁股开花。
他刚想欢呼一声,却立马反应过来。
那可是整整五分啊!
天知道自己千年等一回的能加五分,是多么不容易啊!
朱桱强忍着心中的欢喜,规规矩矩的合手躬身,冲着讲台上的方孝孺作揖施礼。
“学生谢过先生。”
只要等今天将自己在课堂上得了分数的事情和老爹还有老兄说一下,肯定就能得一个休息日的时候出宫去西城玩耍的机会了。
方孝孺愈发满意,摸着胡须,连连点头。
看到没有?
这就是教化之功啊!
而在课堂之外。
朱元璋依旧是穿着缝缝补补又三年的粗布麻衣,脸上满是笑容。
这些粗布麻衣,虽然历来都被浣洗的干净,却也越来越陈旧了。
只是他却舍不得丢弃,只要能缝补,便要让宫中的绣娘们缝补好。
因为这是皇后当初一件件、一针针做出来,留给自己的。
在他的身边,是穿着常服的朱标。
即便是接过大明皇帝之位的朱标,却还是和往常一样,没有太多的变化。
跟在老爷子身边,脸上亦是带着笑容。
“方先生如今算是学问愈发精进了。”朱标肯定了一句。
朱元璋笑着说道:“他原本就是个有学问的,只是原先有些老派罢了。这几年,多了几分变动,也知道社稷不能一尘不变,学问上自然是能日益精进的。”
朱标看了一眼在课堂上,已经开始尝试着带着学生们,针对朝廷往后若是收复西域,继续西进,如何治理当地问题的方孝孺。
他低声说道:“方先生如今也在翰林院任职,又在大本堂授业多年,是不是也可以再提一提了?”
朱元璋看了一眼自家老大。
“你现在是皇帝,朝堂之上的这些事情,该是你做主决定的。”
朱标却是笑着摇摇头:“儿子自国初便监国朝堂,朝政之上父皇也一直交托给儿子的。但即便儿子如今登基,却也是父皇的儿子。国事便是家事,家事也是国事。”
朱元璋脸上笑吟吟的:“伱小子啊……对方孝孺的安排,你那里怕是早就有打算了吧。”
朱标依旧是笑着说道:“儿子是觉得,方先生这些年学问精进,但若说在朝廷担任实职,却还是有些不妥。
不过方先生在治学上,却是大为改善,亦有包容兼并之举。倒不如让他接过国子监祭酒的差事?日后,也好以国子监为源头,试行我朝万千学子教育问题?”
虽说朝廷现在开了考公制,再也不局限于四书五经。
可在地方上,对于其他学科的教育问题,却也一直没有来得及搭建一个完善的体系。
诸如工学、算术、兵事,这些科目,还是局限于自学或是家学传承的。
讲武堂算是在兵事上有了一个教育改革的先河。
但相较于大明百万大军,而讲武堂每年只有百余名新生从军中遴选,这个比例还是太小。
可现在随着各项新式军械投入使用,便产生另一个新的问题。
即,军中需要有更多掌握更高兵事能力的人才。
诸如新式战船,光是一个蒸汽机的运转和维护,就需要更多掌握此项技术的人员。
而像新式火炮,尤其是迫击炮,就需要数量更多的精通算术和兵事的懂得计算炮弹轨道的炮兵了。
这样的问题,最简单的解决办法,就是从朝廷方面进行改革。
推动大明教育改革。
学堂里,不单单是有四书五经的教学,还要有各种新式学科的教学。
甚至于……
朱元璋想了想,开口道:“你的意思,是熥哥儿之前提出的专科学堂的设立?”
朱标点点头。
专科学堂的设立,是一个新的设想。
早在洪武二十九年的时候,朱允熥就已经提出过。
那时候,刚好是讲武堂初有成效,头两批结业生重归军中的时候。
大都督府那边的反响很不错,于是才有了顺势提出专科学堂的设立问题。
朱标轻声出口:“现已国子监为试点,开设不同学科。而后在京师,设立专门的专科学堂,诸如工科学堂、兵事学堂等。
学堂自国子监录取学生,学业结束,考核合格,则可直接选入工部或大都督府等处任职。
待此举验证可行,便可在各道省城设立学堂,集合所有学科,一同教学,而后学子凭照自身意愿,报考京师各专科学堂。”
这其实就是朱允熥当时提出来的想法。
先是在应天设立包分配的专科学堂,等做的差不多的时候就扩大规模,从各地直接招录学生,然后在各地教学,最后报考京师的专科学堂。
这其实就是在考公制的政策上,再一次的细分大明教育体系。
如此,也能一步步慢慢的削弱传统儒学,对大明的影响。
当人们发现,光靠儒学,已经很难进入朝堂为官,而学习其他的东西,更容易成为官员或是从军成为高级将领。
到时候不需要朝廷以国策的方式引导,就能让天下人自发的抛弃儒学,去学习新的学科知识。
朱元璋沉吟了许久。
就连课堂里方孝孺喊出下课,一棒子皇子皇孙呼啸着冲出教室,都未曾发现。
倒是这帮上了足足一个时辰课的皇子皇孙们,刚一冲出教室,就看到老爷子和朱标两人就站在外面,立马是闭上嘴,就连走路都压着脚步。
良久之后。
朱元璋方才看见从自己眼前飘过的一个个怨种。
他瞪了正在门口偷偷瞄自己的小二十三一眼。
随后对着朱标说道:“俺倒是觉得,这件事情却不能如此做……”
………………
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第725章大明教育改革
大本堂。
随着这几年皇室二代子弟逐渐成年,不少人都已经离京就藩。
但前两年,诸王世子入京就读大本堂,又为大本堂充入了更多的学生。
因为,现在看起来大本堂的规模比之过去,就显得更大了一些。
不过大本堂的位置依旧是坐落在皇宫大内。
方孝孺如今已经坐到了大本堂首席的位置,但随着洪武新政的推进,大本堂也增加了许多不同于过往的对于皇室子弟的培养内容。
就譬如,已经不再担任工部尚书的张二工,每隔一天就会在大本堂有半天的课程,需要为皇家子弟教授工科知识。
再比如像是讲武堂那边的不少功勋武官先生,也需要定期到大本堂授业。
就连上林苑监,也不曾落下。
袁素泰这位帝国少师,自然不会亲自来,但他亲手教出来的几名学生,却是实实在在确定了课本在大本堂授课的。
一开始方孝孺自然是有些不太同意的,他认为有关于大本堂内皇家子弟们的培养,就应该是以翰林院为唯一的教学来源。
不过在一段时间的实践之后,方孝孺却成为了这项教育改革的支持者。
毕竟在方孝孺看来,至少能让这帮皇家子弟分清五谷,能知道什么时候该种什么玩意,那真的算是实实在在的教化之功了。
尤其是在某一次,方孝孺尚未接受这种新式的皇家子弟教育模式的时候。正当他在抱怨的时候,内阁大臣高仰止特意跑了一趟大本堂。
高仰止并没有和方孝孺说太多的东西。
他只说了一句话,或者说只问了方孝孺一个问题。
皇家子弟难道都要以圣君为培养目标吗?
就是这么一个简简单单的问题,就让方孝孺当场惊出一身冷汗来。
然后他自己一个人躲在小黑屋里,深思熟虑了好几天,终于是做出了一个不曾告诉任何一个人的决定。
他开始有意识的将大本堂里的皇室子弟,往各种稀奇古怪的方向培养。
就譬如,现在大本堂里,就有好几个皇室子弟,整天嚷着要去龙江造船厂,尝试将自己的设想进行验证。
还有人准备去将作监的火炮工厂。
甚至于还有几个原本低调而内敛的皇室子弟,在很久之后才对方孝孺说,希望能去城外的纺织产业集群做一些研究。
于是,方孝孺便又躲进了小黑屋,偷偷的开心了好几天。
他是觉得,自己在很大程度上,避免了皇家在传承的时候,可能会引发的不好的因素和影响。
最后方先生大手一挥。
他自认为的帝王之术、圣贤文章,直接砍了一大半,随后每日大半的时间,大本堂里的课业都是各种新课程。
今日。
第一节课便是方孝孺的课。
上午半天课之后,就是一节讲武堂的军阵操演课,等学生们练饿了,正好吃午餐休息,继续下午的课程。
今天的课题有关四域。
只见偌大的课堂上,皇室在京的所有子弟,都聚在一起。
大本堂不分年级,全都在一起上课。等二代皇室子弟到龄,都是直接就藩的。
课堂上,皇室子弟们保持沉默。
方孝孺便站在讲桌前。
在他的身后,是自从增加了新课程之后添加的一块巨大的黑板。
上面正画着一副大明及周边堪舆简略图。
又在周围标注了方向,以及几处紧要的位置。
方孝孺穿入长衫,手中拿着一根教棍。
“自秦汉以来,东方之地皆以中原为正统。”
“汉时,设四征四讨将军,对应四方。”
“然,征讨西方却另有称谓。”
“东为腹心,不听王命曰叛,以上击下曰征。”
“南为荒僻,不尊教化曰蛮,恩威并施曰抚。”
“西为番属,时或不尊曰逆,明惩其罪曰讨。”
“北卫帝国,频繁侵扰曰贼,大张攻杀曰伐。”
教棍在黑板上转了一圈。
方孝孺便眉目慈孝的微笑着看向在座的皇家学生:“此番我朝已是永盛朝,四域渐次安宁,东海、南洋、西洋、新大陆之往来,资源转运,日益丰盛。本朝若欲成如前汉文景之治、前唐贞观之治或开元盛世,已定经略西域之国策。尔等以为,此番国朝西进,恢复西域,当以何称之?”
坐在课桌后的小二十三朱桱,立马举手喊道:“先生,是不是称西讨?”
说完之后,朱桱的大眼珠子转了一圈。
自己前段时间惹得方先生不快,然后自己就顺理成章的被老爹和老兄给狠揍了一顿。
听说最近熥哥儿那边的西城项目要开业了,自己得好好表现一下,争取能在休息日的时候,出宫溜达一下。
方孝孺不曾急于给出答案,而是笑吟吟的看了二十三皇子一眼。
这孩子本性纯良,就是顽劣了些,还是要时不时的紧一紧才好。
方孝孺的目光,又在课堂上环视了一遍。
“先生,学生以为,朝廷这时候要出兵西域,还需要看朝廷对西域是如何定位,才能以此称呼。我朝历来用兵,皆是师出有名,无论是讨逆还是伐贼,都是有根源的。”
在一众目光注视下,晋王世子朱济熺缓缓站起身。
他模样儒雅,与学堂里的其他王叔、兄弟都是穿着儒服,身形却更加纤细消瘦,犹如翩翩公子哥一样。
方孝孺脸上露出一抹笑容,轻声询问道:“那你又是如何看的?”
朱济熺面色平静,缓缓开口:“按我中原千年渊源而言,阳关以西,葱岭以东,可言乃是中原故地。若是以此而论,我大明出兵西域,则可言西征。
而若言葱岭以西,前唐亦有前出,言征尚可。不过……若是朝廷此番出兵西域,目的远超前唐,意欲与南域连接,则可称讨。”
说完之后,朱济熺便拱了拱手,缓缓坐下。
方孝孺脸上露出满意的神色。
不论是征还是讨,都是可以用的。
倒是伐和抚,怎么也够不上。
中原之地,历来也只有向北出兵才会有伐,称之北伐。
古往今来数千年,北伐也唯有今朝大明开国洪武皇帝一人完成此等壮举。
至于前汉冠军侯霍去病,用的则是北击匈奴。
至于抚之一字,也历来都是用在招抚南方诸般蛮夷时才会用到。
至少如今大明南征大军,当初出兵南下的时候,旨意上用的就是一个抚字。
抚平南域。
方孝孺拍了拍手,开口说道:“晋世子所言,已成体统。二十三皇子当牢记,万事万物皆有道理,却非全然如先人言。不过今日二十三皇子第一个举手回答,当记五分。”
五分!
小二十三朱桱的脸上立马露出笑容。
要知道,自己原本可是大本堂里的扣分大户。
哪一次不是扣的自己屁股开花。
他刚想欢呼一声,却立马反应过来。
那可是整整五分啊!
天知道自己千年等一回的能加五分,是多么不容易啊!
朱桱强忍着心中的欢喜,规规矩矩的合手躬身,冲着讲台上的方孝孺作揖施礼。
“学生谢过先生。”
只要等今天将自己在课堂上得了分数的事情和老爹还有老兄说一下,肯定就能得一个休息日的时候出宫去西城玩耍的机会了。
方孝孺愈发满意,摸着胡须,连连点头。
看到没有?
这就是教化之功啊!
而在课堂之外。
朱元璋依旧是穿着缝缝补补又三年的粗布麻衣,脸上满是笑容。
这些粗布麻衣,虽然历来都被浣洗的干净,却也越来越陈旧了。
只是他却舍不得丢弃,只要能缝补,便要让宫中的绣娘们缝补好。
因为这是皇后当初一件件、一针针做出来,留给自己的。
在他的身边,是穿着常服的朱标。
即便是接过大明皇帝之位的朱标,却还是和往常一样,没有太多的变化。
跟在老爷子身边,脸上亦是带着笑容。
“方先生如今算是学问愈发精进了。”朱标肯定了一句。
朱元璋笑着说道:“他原本就是个有学问的,只是原先有些老派罢了。这几年,多了几分变动,也知道社稷不能一尘不变,学问上自然是能日益精进的。”
朱标看了一眼在课堂上,已经开始尝试着带着学生们,针对朝廷往后若是收复西域,继续西进,如何治理当地问题的方孝孺。
他低声说道:“方先生如今也在翰林院任职,又在大本堂授业多年,是不是也可以再提一提了?”
朱元璋看了一眼自家老大。
“你现在是皇帝,朝堂之上的这些事情,该是你做主决定的。”
朱标却是笑着摇摇头:“儿子自国初便监国朝堂,朝政之上父皇也一直交托给儿子的。但即便儿子如今登基,却也是父皇的儿子。国事便是家事,家事也是国事。”
朱元璋脸上笑吟吟的:“伱小子啊……对方孝孺的安排,你那里怕是早就有打算了吧。”
朱标依旧是笑着说道:“儿子是觉得,方先生这些年学问精进,但若说在朝廷担任实职,却还是有些不妥。
不过方先生在治学上,却是大为改善,亦有包容兼并之举。倒不如让他接过国子监祭酒的差事?日后,也好以国子监为源头,试行我朝万千学子教育问题?”
虽说朝廷现在开了考公制,再也不局限于四书五经。
可在地方上,对于其他学科的教育问题,却也一直没有来得及搭建一个完善的体系。
诸如工学、算术、兵事,这些科目,还是局限于自学或是家学传承的。
讲武堂算是在兵事上有了一个教育改革的先河。
但相较于大明百万大军,而讲武堂每年只有百余名新生从军中遴选,这个比例还是太小。
可现在随着各项新式军械投入使用,便产生另一个新的问题。
即,军中需要有更多掌握更高兵事能力的人才。
诸如新式战船,光是一个蒸汽机的运转和维护,就需要更多掌握此项技术的人员。
而像新式火炮,尤其是迫击炮,就需要数量更多的精通算术和兵事的懂得计算炮弹轨道的炮兵了。
这样的问题,最简单的解决办法,就是从朝廷方面进行改革。
推动大明教育改革。
学堂里,不单单是有四书五经的教学,还要有各种新式学科的教学。
甚至于……
朱元璋想了想,开口道:“你的意思,是熥哥儿之前提出的专科学堂的设立?”
朱标点点头。
专科学堂的设立,是一个新的设想。
早在洪武二十九年的时候,朱允熥就已经提出过。
那时候,刚好是讲武堂初有成效,头两批结业生重归军中的时候。
大都督府那边的反响很不错,于是才有了顺势提出专科学堂的设立问题。
朱标轻声出口:“现已国子监为试点,开设不同学科。而后在京师,设立专门的专科学堂,诸如工科学堂、兵事学堂等。
学堂自国子监录取学生,学业结束,考核合格,则可直接选入工部或大都督府等处任职。
待此举验证可行,便可在各道省城设立学堂,集合所有学科,一同教学,而后学子凭照自身意愿,报考京师各专科学堂。”
这其实就是朱允熥当时提出来的想法。
先是在应天设立包分配的专科学堂,等做的差不多的时候就扩大规模,从各地直接招录学生,然后在各地教学,最后报考京师的专科学堂。
这其实就是在考公制的政策上,再一次的细分大明教育体系。
如此,也能一步步慢慢的削弱传统儒学,对大明的影响。
当人们发现,光靠儒学,已经很难进入朝堂为官,而学习其他的东西,更容易成为官员或是从军成为高级将领。
到时候不需要朝廷以国策的方式引导,就能让天下人自发的抛弃儒学,去学习新的学科知识。
朱元璋沉吟了许久。
就连课堂里方孝孺喊出下课,一棒子皇子皇孙呼啸着冲出教室,都未曾发现。
倒是这帮上了足足一个时辰课的皇子皇孙们,刚一冲出教室,就看到老爷子和朱标两人就站在外面,立马是闭上嘴,就连走路都压着脚步。
良久之后。
朱元璋方才看见从自己眼前飘过的一个个怨种。
他瞪了正在门口偷偷瞄自己的小二十三一眼。
随后对着朱标说道:“俺倒是觉得,这件事情却不能如此做……”
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