第106章 蒙妹
第106章蒙妹
【当内蒙古文旅自称蒙妹#
内蒙古,我知道你很急,到你先别急#
是我眼花了吗,内蒙古文旅局竟然称自己是蒙妹?!
蒙……妹?
河南:蒙妹,那我是豫姐[宕机
陕西:那我是秦兽吗
广西:那我是桂妇?
甘肃:在下甘爹
云南:那我是什么,滇婆?
福建:好好好,我成建人了
湖北:我们……全员鄂人?
山东:那我们成鲁蛋了呗】
评论区
河北网友:我是冀女呗
回复
(姐妹,别这样,我要脸[流泪])
(冀母[抱抱你])
海南网友:那我是琼鬼吗[灵机一动]
湖南网友:那我是湘巴佬?
广东网友:粤父[不失礼貌的微笑
山西网友:我们岂不就是晋士[调皮]
吉林网友:最过分的是他们叫吉林是吉爸[泪奔
重庆网友:那我们呢,渝姬[宕机
四川网友:好好好,我们就是蜀叔了
江西网友:我们是赣妈
甘肃网友:咋的,要和我们甘爹组cp啊[调皮]
青海网友:那我们就是青爹[宕机]
新疆网友:那我们是疆尸[不失礼貌的微笑]
——————
天幕之下,人们皆觉得有些好笑。
后世为了拉游客,可真是什么招数都使出来了,花样百出,令人啼笑皆非。
后世信息发达就是好啊,华夏大地上的山水风光都能一览无余,若是心动了,立马就能出发,也不需要耗费个三年五载,舟车劳顿。
他们也算是借后人的光,看一眼这华夏的山河大地,风光旖旎。
明,朱元璋看着后世南北方如此和谐融洽,冥思苦想,有什么办法能尽快消除大明如今南北的隔阂呢。
朱元璋虽“驱除鞑虏”,一统中原,但南北方的差异却不是一朝一夕就能抚平的。
幽云十六州从五代十国中期就属于辽国,金国后北方大部又归于异族。
到明初,再次由汉人统一时,南北事实分裂时间在二百年以上。
其实在魏晋以前,北方的中原地区一直都是华夏的政/治、经济、文化中心。
从秦至西晋的都城,都设立在北方。
但是在西晋永嘉之乱之后,五胡乱华使北方陷入了连年的战争之中。
南方得到了第一次大规模发展。
不过,随着隋唐的统一,北方又再次成为全国的政/治中心。
安史之乱以后,唐朝陷入了藩镇割据的局面,北方战乱不断。
南方因为拥有长江天险的保护,获得了稳定的发展空间,文化的发展最离不开的便是和平与稳定。
南方自从唐代中期以后,就开始大力发展商品经济,而宋代又以南方为中心,所以商品经济发展的条件和经验十分丰富。
物质条件得到了满足,教育水平上升,也有更多的精力去发展其他领域。
而在北方,他们受到异族的压迫,经济的发展速度要慢上许多。毕竟,连生存都不能保证的情况下,谈何发展。
两边的不平衡,对于朝廷来说,是一个很严重的问题。
朱元璋当然不可能放任一方独大。
《明史·选举志三》中提到,以统一南北之间的差别,即“南人北,北人南官”。
这是明代初期推行的,目的就在于使南北统一。
著名的“南北榜案”,就能知道当时南北之间的差异。
每次的科举考试上榜的学生都是南方人,这引起了当时北方考生的不满。
他们直接上御状告当时的主考官。
朱元璋知道这件事以后,亲自过问重批考卷,但是考卷被人换掉。
朱元璋非常生气,重新开恩科,这一次录取的全是北方人。
从此,明朝科举开始分南北取士。
南北分科,虽然一定程度上提高了文化落后地区考生的学习积极性,推动了文化的普及,也缓解了地区间的矛盾。
但是从后来的官员晋升来看,整个明朝还是被南方人把持。
朱元璋开国之初所用的文人大多是南方文人,但朱元璋雷霆手段,洪武时期基本还是维持在了一个比较均衡的局面。
朱允炆时代就不一样了,当时国都在南京,他好用江南的读书人,建文时期,南方的士子们占据了绝对的优势。这其实对于南北统一非常不利。
所以朱棣登上皇位后,大部分反对他的人都是江南的读书人。
后来朱棣迁都北京,政/治中心转移,情况稍有好转。
朱高炽即位后,曾与杨士奇讨论过科举的弊病。
杨士奇说:“科举应该同时录取南北士子。“
朱高炽:”但北方人学问远不及南方人好。“
杨士奇提出了在试卷上密封姓名之后,在外面书写上’南‘或’北‘字。录取之时,按照南方百分之六十、北方百分之四十的比例来选拔人才。
明仁宗对杨士奇建议非常赞同,可惜还没来得及实施就驾崩了。
朱瞻基即位后,下诏令按照仁宗时改革方案加以施行,规定了名额。
再后来……
大家都知道了。
未来的事朱元璋还不知道,但南北问题确实也是一件令他头疼之事。
事务太多,若不是天幕突然放了这蒙古宣传视频,他险些要漏了。
看来之后要找标儿说说这件事……
想了想,朱元璋又叹了口气。
唉,顺便把老四也叫上吧。
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蒙……妹?
河南:蒙妹,那我是豫姐[宕机
陕西:那我是秦兽吗
广西:那我是桂妇?
甘肃:在下甘爹
云南:那我是什么,滇婆?
福建:好好好,我成建人了
湖北:我们……全员鄂人?
山东:那我们成鲁蛋了呗】
评论区
河北网友:我是冀女呗
回复
(姐妹,别这样,我要脸[流泪])
(冀母[抱抱你])
海南网友:那我是琼鬼吗[灵机一动]
湖南网友:那我是湘巴佬?
广东网友:粤父[不失礼貌的微笑
山西网友:我们岂不就是晋士[调皮]
吉林网友:最过分的是他们叫吉林是吉爸[泪奔
重庆网友:那我们呢,渝姬[宕机
四川网友:好好好,我们就是蜀叔了
江西网友:我们是赣妈
甘肃网友:咋的,要和我们甘爹组cp啊[调皮]
青海网友:那我们就是青爹[宕机]
新疆网友:那我们是疆尸[不失礼貌的微笑]
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天幕之下,人们皆觉得有些好笑。
后世为了拉游客,可真是什么招数都使出来了,花样百出,令人啼笑皆非。
后世信息发达就是好啊,华夏大地上的山水风光都能一览无余,若是心动了,立马就能出发,也不需要耗费个三年五载,舟车劳顿。
他们也算是借后人的光,看一眼这华夏的山河大地,风光旖旎。
明,朱元璋看着后世南北方如此和谐融洽,冥思苦想,有什么办法能尽快消除大明如今南北的隔阂呢。
朱元璋虽“驱除鞑虏”,一统中原,但南北方的差异却不是一朝一夕就能抚平的。
幽云十六州从五代十国中期就属于辽国,金国后北方大部又归于异族。
到明初,再次由汉人统一时,南北事实分裂时间在二百年以上。
其实在魏晋以前,北方的中原地区一直都是华夏的政/治、经济、文化中心。
从秦至西晋的都城,都设立在北方。
但是在西晋永嘉之乱之后,五胡乱华使北方陷入了连年的战争之中。
南方得到了第一次大规模发展。
不过,随着隋唐的统一,北方又再次成为全国的政/治中心。
安史之乱以后,唐朝陷入了藩镇割据的局面,北方战乱不断。
南方因为拥有长江天险的保护,获得了稳定的发展空间,文化的发展最离不开的便是和平与稳定。
南方自从唐代中期以后,就开始大力发展商品经济,而宋代又以南方为中心,所以商品经济发展的条件和经验十分丰富。
物质条件得到了满足,教育水平上升,也有更多的精力去发展其他领域。
而在北方,他们受到异族的压迫,经济的发展速度要慢上许多。毕竟,连生存都不能保证的情况下,谈何发展。
两边的不平衡,对于朝廷来说,是一个很严重的问题。
朱元璋当然不可能放任一方独大。
《明史·选举志三》中提到,以统一南北之间的差别,即“南人北,北人南官”。
这是明代初期推行的,目的就在于使南北统一。
著名的“南北榜案”,就能知道当时南北之间的差异。
每次的科举考试上榜的学生都是南方人,这引起了当时北方考生的不满。
他们直接上御状告当时的主考官。
朱元璋知道这件事以后,亲自过问重批考卷,但是考卷被人换掉。
朱元璋非常生气,重新开恩科,这一次录取的全是北方人。
从此,明朝科举开始分南北取士。
南北分科,虽然一定程度上提高了文化落后地区考生的学习积极性,推动了文化的普及,也缓解了地区间的矛盾。
但是从后来的官员晋升来看,整个明朝还是被南方人把持。
朱元璋开国之初所用的文人大多是南方文人,但朱元璋雷霆手段,洪武时期基本还是维持在了一个比较均衡的局面。
朱允炆时代就不一样了,当时国都在南京,他好用江南的读书人,建文时期,南方的士子们占据了绝对的优势。这其实对于南北统一非常不利。
所以朱棣登上皇位后,大部分反对他的人都是江南的读书人。
后来朱棣迁都北京,政/治中心转移,情况稍有好转。
朱高炽即位后,曾与杨士奇讨论过科举的弊病。
杨士奇说:“科举应该同时录取南北士子。“
朱高炽:”但北方人学问远不及南方人好。“
杨士奇提出了在试卷上密封姓名之后,在外面书写上’南‘或’北‘字。录取之时,按照南方百分之六十、北方百分之四十的比例来选拔人才。
明仁宗对杨士奇建议非常赞同,可惜还没来得及实施就驾崩了。
朱瞻基即位后,下诏令按照仁宗时改革方案加以施行,规定了名额。
再后来……
大家都知道了。
未来的事朱元璋还不知道,但南北问题确实也是一件令他头疼之事。
事务太多,若不是天幕突然放了这蒙古宣传视频,他险些要漏了。
看来之后要找标儿说说这件事……
想了想,朱元璋又叹了口气。
唉,顺便把老四也叫上吧。
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